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建委党委书记、主任 王全东在建委“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段动员大会上的讲话
浏览量:  发表日期:  2007-4-27 9:24:46来自: 2007-4-27 9:24:46

 

(建委党委书记、主任王全东在作动员讲话)

同志们:
  市建委“讲正气、树新风”主题教育活动学习动员阶段,在市委督导组的精心指导下,通过组织召开动员会、个人自学、集中学习讨论、警示教育和专题报告会等活动,完成了学习动员阶段各项工作任务,达到了预期目的,收到了预期的效果。经市委“讲正气、树新风”主题教育活动督导组批准,我委“讲正气、树新风”主题教育活动顺利转入第二阶段,即查摆问题阶段。查摆问题阶段是整个主题教育活动的关键阶段、重要环节,对整个主题教育活动的顺利开展起着承前启后的重要作用。政策性强、程序性严,任务重,要求高。根据市委督导组的指导意见,建委党委召开了会议,专题研究我委主题教育活动,对第二阶段的工作作出了具体安排。现在,根据党委会议精神,就我委主题教育活动,谈几点意见:
   一、精心组织,统筹安排,学习动员阶段取得实效
  (一)加强组织领导,营造宣传氛围,促进活动效果。根据市委统一部署安排,我委专门成立了“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组,下设教育活动办公室,制定了中共林州市建委党委关于深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案、 “讲正气、树新风”主题教育活动学习动员阶段工作安排,为我委开展好主题教育活动打下了坚实基础。与此同时,各单位行动迅速,组织得力,均采取了大会动员,组织学习讨论,拉横幅、发简报、贴标语、制展板等多种形式,广泛进行宣传发动,营造了浓厚的主题教育活动氛围,有力地推动了主题教育活动的深入开展。
      (二)统一思想认识,深入理论学习,强化学习纪律。主题教育活动开始时,有部分党员干部认识不够,认为先进性教育刚搞过,我们应该融入到全市的城镇建设中,聚精会神抓好各项城镇建设工作。针对干部队伍中存在的这一思想认识问题,我们反复动员,使全体党员干部弄懂主题教育活动的指导思想、方法步骤和达到的目标。使大家认识到:党的干部作风建设是一项长期而艰巨的任务,必须常抓不懈,只有每个党员领导干部坚持从自身做起,从现在做起,从小事做起,扎扎实实地把加强领导干部作风建设落到实处,才能团结和带领干部职工顺利完成各项工作任务。从而使建委的全体党员领导干部统一了思想认识,增强了参加主题教育活动的自觉性和主动性。
      (三)统筹安排,紧密联系实际,学习推动工作。在第一阶段活动中,我们始终把学习和工作紧密结合起来,坚持边工作边学习,边学习边改进。我们根据工作实际一方面采取分散自学,每位党员领导干部按照市委规定的学习篇章和我委统一制定的学习计划,搞好自学,确保学习时间不少于40个学时。另一方面我们紧扣工作节拍,坚持集中学习讨论、交流学习体会、参加、组织专题报告、进行警示教育,真正做到了学习教育和业务工作两不误,两促进。推动了城镇建设事业的各项工作,取得了初步成效。一是提高了政治思想素质,党员领导干部认识到:干部作风问题不仅是思想问题、品德问题,而且是政治问题。因此,干部们的学习自觉性提高了,政治信念坚定了,增强了做好新形势下全市城镇建设工作的信心和决心。二是组织纪律性明显提高,为人民服务的宗旨意识进一步增强,作风有了明显转变。各二级单位、各支部在第一阶段工作中,精心组织,措施到位,落实到位,完成了学习动员阶段各项工作任务,为进入主题教育活动第二阶段打下了良好基础。
      二、把握关键,突出重点,确保查摆问题工作扎实开展
      查摆问题阶段既是对学习动员阶段效果的检验,又是解决突出问题,搞好整改提高的前提和基础,起着承上启下、至关重要的作用。因此,针对我们工作现状,存在以下几方面的突出问题。一是个别单位领导工作油泥疲沓,不思进取,满足于现状,工作处于观望状态;二是个别单位和个别人服务意识不强,工作中存在吃、拿、卡、要等现象,有的甚至表现在一般执法人员和中层干部身上;三是个别单位人满为患,但是人才匮乏,特别是能干事、会干事的人才短缺,不能适应工作需要;四是有令不行、有禁不止,随心随欲,自搞一套,不执行上级的各项规章制度,甚至搞“上有政策,下有对策”;五是以权谋私,争名夺利,干工作不是先考虑大局利益,而是先考虑小团体利益,乱收费,乱摊派,侵害群众利益,甚至中饱私囊;六是个别单位,班子软弱涣散,不团结,邪气上升;七是贪图享受,奢侈浪费,追求低级趣味,热衷于个人享受,大吃大喝,大手大脚,铺张浪费;八是少数人存在学习不认真,工作敷衍了事,出勤不出力,混日子现象等等。这些问题必须在今后的工作中加以认真解决。各单位还要结合不同业务和特点。进一步提高思想认识,加强组织领导,深刻剖析,认真查摆,做到剖析要深刻,查摆要透彻,问题要找准,不准搞形式、走过场,消除避风头、不想有效解决问题的消极心态,消除只要求别人、不要求自己的片面做法。抓住关键环节,找准干部作风存在的突出问题,找深、找透、找准,确保查摆问题准确全面,分析原因深刻透彻,意见反馈客观真实。强化忧患意识、公仆意识、节俭意识,确保主题教育取得明显成效。

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